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輔導室

校務行政 / 2022-08-02 / 點閱數: 2212

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輔導室(預算員額數: 4人)

負責校園心理衛生、學生學習及生涯發展輔導、特殊教育等業務及其有關事項。

輔導室員工業務職掌

職 稱

預 算

員額數

工作項目

聯絡電話

主任

廖珮吟

E-mail: p222250278@tn.edu.tw

1

1.擬定輔導室短、中、長程發展計畫。
2.
成立各項委員會及推展各項輔導計畫。
3.友善校園學生事務與輔導工作推動。
4.督導推動特殊教育各項活動內容及評鑑。
5.推動生命教育暨校園心理衛生工作。
6.原住民、中輟生輔導工作之規劃與執行。
7.其他臨時交辦事項。

687-1974轉 251

輔導組

組長

顏仲慶

E-mail :andyyen@tn.edu.tw

1

1.規劃及辦理各項學生輔導工作,包括:性別平等教育、生命教育、家庭教育、多元文化教育與友善校園等。
2.
規劃並辦理教師輔導知能研習、親職講座。
3.推動學生校園三級輔導工作,結合各項社會資源、轉介機構推展學生認輔工作及個案輔導工作。
4.規劃辦理預防中輟彈性適性化課程、認輔小團體、個案研討會等學生輔導專案。
5.規劃及辦理輔導活動科教學研究會。
6.辦理性騷擾性侵害性霸凌防治、家暴防治及兒少保護工作。
7.國中技藝教育之規劃與推動。
8.擬定與推動特殊教育行事曆及各項計畫與活動。
9.辦理特教推行委員會、特殊教育教學研究會、個案研討會、家長座談會及行政協調會等會議。
10.辦理各項特殊需求學生鑑定、轉銜工作及安置,並依學生需要規劃課程內容、協商編排課表及師資。
11.辦理特殊教育專題演講及教育宣導活動,提供親師生特殊教育諮詢服務。
12.處理特殊教育學生申訴案件、提供特殊教育學生特殊考場及監考。
13.辦理資優教育計畫及方案活動。
14.其他臨時交辦事項。

687-1974轉 252

資料組

組長

毛姵蓁

E-mail: u7303059@tn.edu.tw

1

1.國中及高中生涯發展教育工作之計劃與推動。
2.
高中職參觀、科系導覽、生涯博覽會、職業試探等生涯探索活動。
3.生涯檔案及生涯領航儀表板、各項測驗之實施規劃及成績統計。
4.多元入學輔導及選填志願輔導工作。
5.學校日活動之辦理。
6.心理測驗成績統計及登錄。
7.學生綜合資料之建立與轉移。
8.學校日活動資料彙整。
9.講座、活動之資料統計及彙整。
10.其他臨時交辦事項。

687-1974轉 252

專任輔導教師

沈孟穎

E-mail: mengying03@tn.edu.tw

1

1.全校學生個案服務之管理工作:掌握全校個案之輔導服務概況。
2.
心理測驗:提供學校測驗實施之專業建議與諮詢,如團體及個別測驗之選擇、施測人員訓練、施測結果解釋等。
3.提供親師生輔導知能:透過多元管道,提供親師生輔導相關資訊。
4.教師輔導知能宣導:每學期至少主講教師輔導知能講座 1 場次(每場次至少 1 節課,對象至少為某年級全體導師, 6 班以下學校對象為全校教師)。
5.學生需求議題講座:依據學生需求規劃並執行學生各議題講座,每學期至少主講 1 場次(每場次至少 1 節課,對象至少為 3 個班級以上)。
6.提供班級團體輔導教案建議:依學生輔導需求設計班級團體輔導教案提供教師參考運用。
7.班級輔導:國中小學每學期進行班級巡迴輔導課程至少 36 節(含解釋測驗、協同教學等),原任課教師需協同輔導。
8.輔導資源網絡的聯繫與運用:掌握校內外輔導資源網絡,主動與輔導相關單位合作,例如學生輔導諮商中心、社福單位、警政單位、司法單位、醫療單位等。
9.親師諮詢:提供親師輔導相關專業知能之諮詢服務。
10.參與學生個案相關會議:出席個案轉介會議、個案研討會等。
11.個案輔導與紀錄:國中每學期至少 180 人次,國小每學期至少 150 人次,包括與學生晤談和與學生的家長或老師進行的親師晤談,晤談人次得視學校班級數進行調整,個案輔導紀錄妥善保存並留校備查。
12.小團體輔導與記錄:每學期實施小團體輔導至少 1 團(需擔任主要領導者),每團至少 3 人,至少進行 6 次(每次至少 1 節課)。
13.特殊個案學生之家庭訪視:依特殊個案需求,協同相關人員進行家庭訪視。
14.因應突發與危機事件進行團體輔導:協助校園危機事件處理,進行相關人員之團體輔導。
15.其他臨時交辦事項。

687-1974轉 252

 

 

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台灣即時空氣質量指數(AQI)

Tainan的即時空氣品質
2023年06月11日 02時07分
21
空氣質量令人滿意,基本無空氣污染
各類人群可正常活動